Formateur illéttrisme
Cette formation est gratuite.
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Formation créée le 07/11/2022.
Version du programme : 1
Programme de la formation
A la fin de la formation, le participant aura la capacité d'évaluer la situation d'illéttrisme et possèdera les bases pour que les séquences pédagogiques soient adaptées.
Objectifs de la formation
- Repérer la situation d'illettrisme
- Maitriser le logiciel d'évaluation EVACOB
- Construire des séquences de formation adaptée à des personnes en situation d'illéttrisme
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Formateurs
- Chargés d'insertion professionnelle
- Encadrants techniques et pédagogiques
Prérequis
- Accompagner des personnes dans les apprentissages des savoirs de base.
Contenu de la formation
-
Sensibilisation à la problématique de l'entreprise
- Définitions : illettrisme/ FLE/ Alpha
- Regards historiques et chiffres
- Rapport aux savoirs et aux apprentissages
- Le public concerné
-
Evaluation diagnostique, méthode et outils
- Rencontrer : l'accueil et le 1er entretien - comment organiser ce 1er entretien - quels objectifs et contenus? - un outil : L'hologramme selon Anne VINERIER
- Repérer le niveau de maîtrise des compétences de base - présentation outil EVACOB - découverte du référentiel ANLCI - formation à la prise en main d'EVACOB
- Analyser et restituer les données évaluatives -l'analyse des résultats - l'entretien de restitution - identifier l'offre de formation sur le territoire - le contrat : exemple
-
Construire une séquence pédagogique adaptée aux personnes en situation d'illettrisme
- Identifier les compétences à mobiliser - communication orale - lecture - écriture - calcul -compétences psycho-cognitives - numérique
- Contextualiser les supports - approche méthodologique - trame pédagogique
- Construire les supports -rubriques, items, mots clés, supports, illustrations - déroulé pédagogique - construction temporelle de la séquence
Équipe pédagogique
Nicolas VIAU , directeur IFRAESS et formé à la méthode d'Anne VINERIER
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Action/formation/ création d'outils
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Mise à disposition de ressources du CRI ( centre régional de lutte contre illettrisme)
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Lien avec la pratique et l'expérience des participants
Qualité et satisfaction
Questionnaire de satisfaction apprenant
Evaluation du maintien des compétences à 3 mois
Capacité d'accueil
Entre 2 et 8 apprenants
Délai d'accès
4 semaines