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Représentation de la formation : Savoir de base en situation d'emploi

Savoir de base en situation d'emploi

Acquérir et transférer les compétences clé nécessaires à la réussite du parcours d’insertion

Formation présentielle
Durée : 60 heures (20 jours)
Taux de satisfaction :
9,5/10
(11 avis)
Durée :60 heures (20 jours)
Cette formation est gratuite.
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Durée :60 heures (20 jours)
Cette formation est gratuite.
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Durée :60 heures (20 jours)
Cette formation est gratuite.
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Formation créée le 23/01/2022. Dernière mise à jour le 22/07/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Cette formation est à destination des salariés en insertion Ces personnes éloignées de l’emploi, développent pendant leur contrat des comportements et des compétences professionnelles grâce au support de production, ainsi que quelques compétences en savoir de base. Cependant, le constat est fait que pour optimiser leur possibilité d’insertion de façon durable, les savoirs de base doivent être certes maitrisés, mais surtout il faut savoir les adapter à un autre milieu professionnel et savoir les transférer. A ceci s’ajoutent d’autres constats :  Besoin de temps formatifs en salle, décontextualiser du support de production, pour ancrer les apprentissages, permettre d’apprendre à apprendre et être en capacité de transférer les compétences de base dans d’autres secteurs.  La plupart des salariés en CDDI éprouvent des difficultés pour lever les freins à l’entrée en formation dans un groupe extérieur constitué (mobilité, rappel de l’échec scolaire, besoin d’énergie trop conséquente) Le cadre de l’entreprise est rassurant pour pouvoir installer une confiance et programmer une évolution.  Besoin de se raccrocher à un support professionnel pour mettre du concret et progresser, d’où l’idée de faire des groupes de formation selon l’appartenance à un atelier.  Les salariés pour la plupart ne disposent pas du niveau A2 à l’oral, niveau exigé pour entrer sur prépa clé D’où la nécessité de construire un programme de formation, dont l’objectif est la maitrise des compétences clés, en lien avec le référentiel européen des compétences clés et de savoir les exploiter dans un autre environnement, de développer l’autonomie. - Pour aller vers des cursus de formation classiques ensuite : prépa clé, CLéA , VAE , CQP . Ainsi, il y a possibilité d’interrompre le parcours de formation si le niveau est atteint et qu’ils peuvent entrer dans un autre cursus de formation - Pour intégrer un emploi direct

Objectifs de la formation

  • Favoriser les chances d’insertion professionnelle en développant les compétences de base et savoir les transférer et permettre l’accès à une formation
  • Développer la confiance en soi et l’aisance relationnelle
  • Maitriser l’écriture et ainsi travailler de façon autonome
  • Rédiger un document en utilisant l’outil informatique

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Salariés en insertion
Prérequis
  • Etre en situation de travail
  • Savoir renseigner un document administratif pré-rempli mais éprouver des difficultés réelles pour rédiger un texte libre.

Contenu de la formation

  • Communiquer en français à l’ oral
    • Comprendre un énoncé oral
    • Dialoguer avec une personne, écouter, comprendre, s’exprimer
    • Maitriser sa communication orale
    • S’exprimer professionnellement en groupe : Exposer
    • S’exprimer en groupe : Expliquer et Argumenter
    • Se projeter / planifier son évolution professionnelle
  • Communiquer en français à l’écrit
    • Rendre compte par écrit
    • Ecrire un courrier
    • Lire, comprendre et classer des documents administratifs
  • Utiliser l’outil informatique
    • Connaitre les fonctionnalités d’un appareil multimédia
    • Savoir faire des recherches sur Internet
    • Accéder et utiliser des sites ciblés en fonction de ses envies et besoin
    • Connaitre les fonctionnalités de base de WORD
    • Connaitre les fonctionnalités de base d’EXCEL
    • Utiliser une messagerie électronique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
  • Mise en situation en ateliers
  • Production d'écrits ( fiche de présentation de la structure, expérience professionnelle)

Qualité et satisfaction

Taux de présence , taux de satisfaction suite au questionnaire de satisfaction, mesure des écarts evaluation/jury
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10
(11 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Etre en capacité de présenter à l'oral un projet écrit
Modalité d'obtention
  • Présentation devant un jury

Lieu

Salle Ciene La Ressourcerie des Biscottes 19 avenue Moulin marcille 49130 Les Ponts de Cé