Favoriser la qualité de vie au travail en adoptant une posture de manager de proximité au sein d’une SIAE
Formation créée le 09/11/2025. Dernière mise à jour le 10/11/2025.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiFavoriser la qualité de vie au travail en adoptant une posture de manager de proximité au sein d’une SIAE
Cette formation vise à développer la coopération transverse et à améliorer la qualité de vie et des conditions de travail (QVCT) en Structure d'Insertion par l'Activité Économique (SIAE). Les participants apprendront à repérer les contingences et les exigences émotionnelles, à identifier leur style managérial, à mettre en œuvre les conditions du pouvoir d'agir des salariés en parcours et à élaborer les conditions d'un travail en autonomie.
Objectifs de la formation
- Développer la coopération transverse, et améliorer la QVCT en SIAE
- Repérer les contingences et les exigences émotionnelles dans sa fonction d’encadrant technique
- Identifier son style managérial
- Mettre en œuvre les conditions du pouvoir d’agir des salariés en parcours
- Elaborer les conditions d’un travail en autonomie
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Salariés en SIAE
Prérequis
- Etre salarié permanent en SIAE
Contenu de la formation
Repérer les contraintes et difficultés au travail
- Identifier les exigences émotionnelles
- Nommer les contingences et repérer celles de son propre fait
Définir la QVCT
- Conflits de valeur et qualité empêchée
- Explorer son pouvoir d’agir et comprendre le principe d’autodétermination
Utiliser l’objectivité dans la relation d’aide
- Comportements, réactions émotionnelles et identification des besoins
- Activer le processus motivationnel
Incarner la posture managériale et préparer les mises en situation de travail
- Identifier son style managérial
- Définir la notion d’autorité
- Utiliser les ressources de son équipe
- Favoriser l’autonomie
Équipe pédagogique
Pédagogie active et participative avec apports théoriques, mises en situation, co-élaboration de réponses et jeux de rôle. Les contenus sont abordés et approfondis à partir du vécu professionnel des participants.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire
- Mises en situation
- Co-élaboration d’instances et d’outils de coopération
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques
- Mises en situation
- Analyses de situations problèmes
- Jeux de rôle
Qualité et satisfaction
questionnaire à chaud pour les apprenants + à froid pour les structures
Capacité d'accueil
Entre 1 et 12 apprenants
Délai d'accès
16 semaines
Accessibilité
Si besoin d'adaptation, merci de nous le signaler en amont, afin d'adapter les lieux et méthodes pédagogiques