Savoirs de base en situation d'emploi en SIAE - action spécifique illettrisme 2025

Maîtriser les savoirs de base pour renforcer sa présence sur le marché du travail

Formation créée le 10/10/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10 (8 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

209 heures et 30 minutes (33.5 jours)

Accessibilité

Oui
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Savoirs de base en situation d'emploi en SIAE - action spécifique illettrisme 2025

Maîtriser les savoirs de base pour renforcer sa présence sur le marché du travail


Objectifs de la formation

  • Favoriser les chances d’insertion professionnelle en maitrisant la lecture et l’écriture et les mathématiques
  • Atteindre ou renforcer le degré 3 du référentiel ANLCI (transposition) en lecture, écriture, mathématiques et expression orale. Utiliser les compétences pour faciliter la recherche et l’accès à l’emploi, ou permettre l’accès à une formation de type CLéA (nécessitant une bonne maitrise du degré 3 en numératie et littératie)

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Salariés du chantier d'insertion
  • Personnes identifiées en situation d'illettrisme
  • Agés de 16 à 60 ans
Prérequis
  • Salarié en situation d'illéttrisme

Contenu de la formation

ECRITURE
  •  Recopier des mots ou des messages brefs, écrire des chiffres et des lettres
  •  Recopier différentes formes de graphies
  •  Renseigner un document personnel
  •  Renseigner les documents de bases utilisés sur le poste de travail de la SIAE
  •  Ecrire des textes courts en lien avec l'environnement personnel ou professionnel
  •  Ecrire pour faire une recommandation ou un commentaire
LECTURE
  •  Lire et comprendre un texte simple à haute voix
  •  Trouver des informations dans des documents courants, situer l'usage d'un document
  •  Comprendre et utiliser des documents personnels ou professionnels
MATHEMATIQUES
  •  Compter et dénombrer
  •  Effectuer des opérations simples
  •  Connaitre les tables de multiplication
  •  Savoir convertir les masses et les longueurs
EXPRESSION ORALE
  •  Donner une information factuelle
  •  Présenter l’entreprise et rendre compte d’une tâche exécutée
  •  Donner une information adaptée à son interlocuteur
  •  Transmettre un message dans le cadre professionnel

Équipe pédagogique

Formatrices spécialisées dans les savoirs de base + accompagnement d'une association habilitée à porter un centre de Ressources Illettrisme

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
  • Présentation de la formation lors d'un bilan oral

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Distribution de supports papier synthèse adaptés aux "mal lisant"

Qualité et satisfaction

Questionnaire à chaud de satisfaction pour apprenants et structure employeur + questionnaire à froid 3 mois après l'action de formation .
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10 (8 avis)

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Si besoin d'adaptation, merci de nous le signaler en amont, afin d'adapter les lieux et méthodes pédagogiques